目的：免除部分同學因電腦作業選不到必修課程而有延畢之慮。

辦法：由各班班代輔助，請同學互相協並選出適合自己的課程。

預選科目：進階日語AB二組、習作ABC三組、會話ABC三組、翻譯AB二組

實施步驟：

一：在班代輔助同學選課之前，請同學先排出心目中的選課組合，如習作A、會話B、翻譯B，以不衝堂為原則。 

二：選課時由班代為每位同學做出三張選課的紙條，每張紙條上由同學自行寫上名字及科目、組別(紙條不用大，但大小要相同)

w  選課時，班代以爭議為多的科目先選(也就是先選出同學們極端偏好的科目)。

例：現在先選習作。當班代喊出習作A，有意願選習作A的同學就將自己的紙條丟入寫上老師姓名的抽籤桶中。由於同學心目中的第一志願可能會集中於同一籤桶中，所以必須從超過人數的籤桶中抽出「不能修此課者」。接著進行調整正於的籤桶。

w  在選完第一個科目時，請同學再將自己的課程排列組合一下。重新繼續選課。

w  選完第二個科目時，一樣請同學將自己的課程排列組合一下(依照目前所得到的課程排定第三個課程，才不會導致衝堂的結果)

w   一邊選課時，一定要向同學再三強調不能衝堂；不然即使同學自行選到三科他都喜好的科目也沒用。

w    請同學注意配合輔系、雙主修、學程之上課時間。