（一）大學部畢業學分要求：（128學分）

本系畢業學分為128學分，其中包括通識課程12學分，校訂必修課程20學分，院訂必修4學分，本系必修課程68學分，本系選修課程24學分。

 

（二）課程架構理念：

　　採循序漸進的方式，由聽說讀寫譯等基礎語文訓練課程開始，再輔以日本學的多元知識之學習，最終以培育通曉日語文之專才為目標。

　　具體內容為：一、二年級以開設日語聽說讀寫譯之基礎語言課程為主，規劃小班制，奠定學生之日文能力，同時輔以日本國情、日本文化的研究。三、四年級，除延續一、二年級語言訓練外，特別加入基礎口譯、進階口譯等進階課程，也輔以日本學的多元知識之學習，如日本歷史、日本經濟、 日本文學（近現代、古典）、日本語言學、日語教授法、日本電影文化等專業課程，目的在於讓同學以日文為工具，拓展對日本學研究之興趣。以下為核心課程與日本學課程。在專業學習之外，特別強調英語的訓練，以及全人精神的薰陶，以此來營造專業與人格並重、學術與實用相輔相成的教育特色。


（三）各重點課程架構：

本系教育目標在於培育具有：一、聽說讀寫譯五技能；二、擁有宏觀的日本學視野；三、知行合一之全人精神；四、國際觀等四項特質的日文專業人才。以此教育目標為準則的各項課程架構如下：

全人教育課程： 

（1）全人課程架構：

       讓學生在所屬院系的專業知識外，也能接觸其他領域的知識，以培養廣博的見識、人文素養、思考能力及健全的人格，並建構終身學習的基礎。課程分為基礎課程、語言·文化涵養課程、通識教育課程三類。基礎課程包括「大學入門」、「人生哲學」、「專業倫理」。語言·文化涵養課程包括國文、外國語文、歷史與文化等課程。通識教育課則再分為人文與藝術、自然與科技、社會科學等三個領域。

　　全人教育著重知與行的配合，「大學入門」、「人生哲學」及「專業倫理」三個科目尤其展現成效，活動有「服務－學習」（service-learning）等的扶弱濟貧活動、愛校活動；強調藉由活動提升問題解決的能力，以及課後的反省與默觀。

（2）「大學入門」（大一）：

讓學生於一年級上學期就對大學生活有正確的瞭解，進而規劃大學學習的方向與方法，並建立完整的價值體系。內含七大單元：大學教育、輔仁大學及各學院的介紹、日文系介紹、大學生的發展任務、課外延伸教育、學習與自我管理、創造成功的大學生涯等。

 
（3）「人生哲學」（大二）：

協助學生了解自我，培養獨立思考的能力，建立積極的人生觀和正確的價值觀。

 
（4）「專業倫理」（大三）：

培養健全的群己關係、倫理道德的責任感、思考與抉擇的能力。課程採取座談教學，邀請系友或來賓做經驗分享。

 
（5）本系課程的全人精神實踐：

本系專業課程中著重融滲式的教學法，多採分組活動，訓練學生跨越慣性，與不同的人互動，並且時時做深切的反省，培養學生具有「禮儀」、「責任感」、「嚴謹」、「團隊精神」、「奉獻」、「感恩」、「冒險精神」、「解決問題的能力」、「創新的能力」等行為特質。


4.國際觀的培育：


本系積極發展國際關係，以期開展學生的國際視野，以下為活動內容： 


（1）留學制度：

A: 短期留學：本校與20所日本大學建立姐妹校關係，其中有15所有密集來往。每所學校派遣1～3名交換學生前往學習，學習期間為半年至1年。11所姐妹校遍及日本，從札幌、東京、橫濱、名古屋到大阪、岡山、山口、福岡、佐賀等各大主要城市。


B: 暑期日文研修課程：每年暑假有數十名學生前往姐妹校或相關機關學習。


（2）研習制度:

A: 「日語教室」（Japanese corner）：

「日語會話」課程與日本交換生所主持的「日語教室」配合，除語言能力之提升外，同時促進台日學生之間的意見溝通。


B:「中文教室」（Chinese corner）

由本系學生擔任日本交換生的中文授課教師，增進交流的機會。


C: 「英語教室」（English corner）：

外語學院所開設之英文課程與英語圈國家的學生所主持的「英語教室」配合，進行口語練習及意見的溝通。


D:日語教育實習課程：

每年有三～四所日本姐妹校（??????清心女子大學、桃山學院大學、????女學院大學、藤女子大學）來本系進行短期教育實習，透過本系安排，實習生皆住宿於校內宿舍，因此與本系學生的交流頗為頻繁。此舉不僅可以增加日語會話、文化交流的機會，也可以彌補本系學生因未能前往日本留學而欠缺實際交流之缺憾。


E: 暑期華語學習課程：

為了加強姐妹校的關係，以及讓無法出國的學生有機會與日籍學生交流，特於暑假規劃「暑期華語學習課程」。先讓本系學生接受本校語言中心的中文授課訓練，取得結業證書之後，擔任中文授課教師。

F: 與大阪經濟大學學生舉辦「論壇」，促進學生間的意見交流。


G: 與中國大陸大學的日文系進行交流；學生一起上課，進行意見交換及

學習觀摩。 


H: 外交學程：透過對外交部官員、學者的請益，了解國際禮儀、國際事務。
 

（3）遠距學習：


A:與日本專修大學進行遠距教學，擴大台日學生之間的意見交流。


B:與政治大學配合，以遠距教學方式開設韓文課程，學習韓國文化。

 
（4）企業訪問：


四年級課程中安排採訪日本商社，藉此學習日語敬語的使用，及體驗日本企業文化。
 

 

 

碩士班畢業學分要求：（32學分）

 

文學	平安朝物語文學研究（一） 平安朝物語文學研究（二）	日本中世文學專題研究（說話物語篇） 日本中世文學專題研究（隨筆說話篇） 日本中世文學專題研究（謠曲物語篇） 日本中世文學專題研究（紀行文學篇）	中日比較文學研究（一） 中日比較文學研究（二）
	日本近代文學作家別研究（一） 日本近代文學作家別研究（二） 日本現代文學作家別研究（一） 日本現代文學作家別研究（二）	日本近現代文學導論（一） 日本近現代文學導論（二） 日本近現代文學專題研究（一） 日本近現代文學專題研究（二）
語學	現代日語諸問題之研究（一） 現代日語諸問題之研究（二）	日語語言學研究 日語語法學研究 日語語彙學研究 日語比較語言學研究	日語教育研究 日語教育史研究 日語教育資料研究 日語教育專題研究
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